2025年考研的备战周期悄然而至,你是不是有所筹备呢?考研是一场战争,而不是战役。因此做好整体规划就非常重要。建议大伙拟定和推行计划的时候要关注我们的水平、关注考试大纲的表述、关注准时信息,在此基础上拟定和调整我们的进度。教育学一是要重视对入门知识、基本理论、基本办法的学习,提升剖析问题、解决问题的能力。
研究生考试既是对考生本科阶段所学内容的检验,又是对是不是具备从事进一步专业研究的潜能的考察。因此大纲中明确规定考核目的为大学本科阶段所学的本学科专业入门知识、基本理论、基本办法,与熟练地运用这类常识,剖析问题、解决问题的能力,要紧注意以下两点。
1.要全方位复习,但又要有所侧重。教育学统考涉及多个学科,这就需要考生要全方位复习,使得复习工作量加强了。但各门学科的比值又有所不同,所以在全方位复习的同时,还要有所侧重。有所侧重的第二个内涵强调,在一门学科内也要有所侧重,譬如第五至八部分的理论讲解由于是教育心理学的精华和热门,用性也较强,因而考生要加强力度。
2.常识学会要扎实、熟练,不可以似是而非。大纲规定考核题型多,题量大,时间短,考生只有拥有扎实熟练的基础才能在短期内完成所有题目。另外每小题的分值高,因此任何一题都不可以舍弃。辨析题的设置又需要考生复习时要精准,决不可以似是而非。
2025年考研教育学进度安排表
时间 | 筹备内容 | 阶段 | 办法提示 |
2025年3月 | ①总体知道教育学考试内容,剖析自己近况,总体规划复习;②教育学原理1-10章通读 | 第一轮复习 | ①理解和总结相结合;③全方位覆盖要点 |
2025年4月 | 中外教育史10章(中国教育思想史7章+外国教育思想史3章) | ||
2025年5月 | 中外教育史6章(中、外国教育规范史各3章)+教育心理学前5章 | ||
2025年6月 | ①教育学原理全方位关注教育学统考的考试概要,购买最新的辅导用书,筹备暑期复习②教育心理学4章+教育研究办法7章 | ||
2025年7月 | ①拟定第二轮复习计划②教育心理学+教育研究办法 | 第二轮复习 | ①复习题引领法②(新)考试大纲引领法③看重比较和厘清定义 |
2025年8月 | ①关注各招生单位的招生简章和专业计划②中外教育史③依据实质可报一辅导班 | ||
2025年9月 | 教育学原理 | ||
2025年十月 | ①确定十一黄金周复习计划②对前两个阶段的复习进行总结 | 小结 | ①同学之间查缺补漏②看教育学范围的期刊、论文 |
2025年11月 | ①拟定冲刺复习计划,购买辅导冲刺的内部资料;②用考试报名学校的历年考试试题做模考材料进行实战训练③做考试前整理,强化记忆重点内容。 | 第三轮复习 | ①重点进行考试真题剖析③强化记忆 |
2025年12月 | 查缺补漏 | ||
2025年1月 | ①调整心态、筹备考试,熟知考试环境;②查缺补漏 | 初试 | |
2025年2月 | ①放松心情,查看初试成绩。②关注复试分数线。③对照考试大纲的复试部分进行筹备 | ||
2025年3月 | 复试 | 关注考试报名学校的导师和在读博硕士发表的论文 | |
2025年4月 | 筹备复试或调剂,联系招生单位。 | 请教上届考生 | |
2025年5月 | 关注复试成绩。 | 录取 | 闲暇时读读教育类期刊 |
2025年6月 | 关注录取公告书。 |
2025年考研教育学进度安排表注解:
三轮复习的安排及各轮重点
1.第一轮复习的主要目的在于把基础打牢。
考生无论是自己把握进度,还是参加基础辅导班,都要尽快开始,并注意学会复习办法,防止第一轮复习走弯路,使后续复习更有成效。该轮教育学复习要把握两点:一是要点要尽量地全方位;二是学习时不必记忆,而要重在深入理解,知道要点的来龙去脉。
2.第二轮复习的目的是再现和强化。
第二轮复习中,为防止第三看书致使的枯燥感,考生要尽可能变换复习方法。这里向大伙推荐第二轮复习中的办法:
(1)复习题引领法:可以借用课后的复习题,进行搜索式复习,若发现不会的问题可以增强复习紧迫感,也使复习更有针对性和重点。用复习题引领法,还可以在第二轮复习中换与第一轮复习所不一样的教程,增加新鲜度,也可弥补用一本教程的不足。
(2)新考试大纲引领法:第二轮复习时新考试大纲已经出炉,这个时候可以借鉴新考试大纲,对照考试大纲进行提问复习。对考试大纲的通盘复习还可以大大增加考生应考的自信心。
(3)比较和理清定义:在第一轮复习的基础上,第二轮复习时特别应该注意澄清模糊定义,比较类似事件的相同与不同的地方。
3.第三轮复习的目的是查缺补漏,并强化应考能力。本阶段的重点要把握两点,一是模拟,二是记忆。模拟时跟其他科目一样,要真实练兵,找到考试的感觉,调节好生物钟和各方面状况。记忆要记重点,作模拟时出现次数多的总是是重中之重,这类必须要记忆。
进度表特别需要注意的地方
(1)6月提醒考生关注公共课新考试大纲,同时注意看考试大纲的参考用书的变化。应付考试要拥有一种对变化敏锐的能力。注意比较新旧大纲的差异,在差异种发现考试试题未来发展趋势。
(2)建议考生合理的利用考试前的十一黄金周。短短的七天假如借助得当,将会事半功倍。经过前两阶段的复习,黄金周期间一方面要调整身心,以便更好地从疲惫中恢复;其次要对前两个阶段的复习进行总结,重点总结复习的主次安排、办法使用和成效,以便准时调整方案。
(3)除去考试大纲列出的参考书、与有关的教育类书本,建议广大考生要尽量地去看教育学范围的期刊、论文,有条件的同学可以到期刊网上去下载,条件不拥有也可以复印。阅读时,注意留神本年度教育学范围的研究热门,并潜心领会,尝试在答卷时用这类内容,如此的练习可以帮助考生在最后的考试中拿高分。
(4)本进度表列出了初试后的有关筹备如关于复试、调剂等的内容,是力求在针对教育学学科就考论考的同时,提醒广大考生必须要有全局意识,掌握统筹安排重于所有。
此外,考生还应该注意,框好一个复习计划,不要太精准但有一个大概,太精准了容易拘泥于计划给自己重压,没计划又太松散没紧迫感,有了计划必须要根据计划做不要给自己任何借口舍弃计划。更要紧的是不要随意改复习计划,那样会陷入定计划改计划的恶性循环中,而且会引起一种错觉自己什么都没干的紧张和恐惧,耽误我们的复习进程。还要采集所考试报名的学校教育专业列出的参考书以备复试。平常,考生还应多阅读一些期刊杂志,知道最新的研究成就,并且熟知一些近现代的著名教育学家。跨考教育老师提醒大伙多知道一些专业常识对备考是相当有好处的。